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          微幼兒園
          語言活動:我唱著歌兒騎大馬
          時間:2015-3-15 15:48:05 來源:三明市梅列區新星幼兒園 編輯:蝴蝶

          語言活動:我唱著歌兒騎大馬

          活動目標   

          1.在朗誦問答歌中,發好翹舌音“什”、“山”。  

          2.能根據教師的示范創編表演動作。  

          3.體驗問答歌帶來的愉悅情緒。  

          活動準備  

          1.經驗準備:幼兒平時有接觸一些短小有趣的問答歌。  

          2.物質準備:PPT  

          活動過程   

          一、談話引入:你騎過馬嗎?激發幼兒興趣。  

          二、教師朗讀兒歌,引導幼兒初步感知兒歌的內容。  

          1.教師完整朗誦兒歌。  

          2.朗誦后提問:兒歌里有什么?  

          3.過渡小結:兒歌里有許多的寶貝。那兒歌是怎么問的,怎么回答的呢,我們再來聽一聽。  

          三、以問答形式引導幼兒理解并熟悉兒歌。  

          1.教師結合PPT,朗誦兒歌,引導幼兒發現問答形式。  

          2.師問,幼兒答,組織幼兒朗誦兒歌。  

          四、組織幼兒朗誦兒歌。  

          1.組織幼兒跟著朗誦兒歌,注意發準翹舌音“什”、“山”。  

          2.以幼兒提問、教師回答的方式幫助幼兒鞏固兒歌。  

          五、示范兒歌第一句的動作,引導幼兒創編動作。  

          1.教師示范第一句動作。  

          2.引導幼兒創編動作。  

          3.挑選比較了好看的動作組織集體一起學習、表演。  

          4.分組表演,在表演中自然結束。  

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