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          綏德縣希望幼兒園 博士大班 [所有班級]
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          模仿角色游戲:袋鼠媽媽
          發布者:xw-bx 發布時間:2018-06-27 12:04 瀏覽量:1090 評論次數:(0)
           
          目標:
          1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發展幼兒跳的動作;
          2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;
          準備:4 個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

           
          過程:
          1、準備活動:動物模仿動作
          2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規則:當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。
          3、分散活動:提供大口袋,指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。 
           
          為小動物們找船(游戲教案)
          活動目標 
            1.在議議、聽聽、說說的基礎上,理解什么是“合適”的船,并積極展開想象,為不同的小動物找“合適的船”。
            2.學說不同的動詞及小動物們的祝賀語。
          材料準備和環境的創設
            1.配樂故事
            2.一幅藍藍湖面的背景圖和動物小插圖。
            (1)故事中的角色:鯉魚媽媽,小鯉魚,七星瓢蟲,松鼠,貓,公雞,白鵝。
            (2)本故事之外的角色:刺猬,兔子,蝸牛,螞蟻等。
          活動過程
            導入故事——想象議論——完整欣賞——重點聽講——遷移想象
            1.導人故事。
            交待故事的開始部分
            說明
            出示背景圖,交待小鯉魚要過生日了,把幼兒引入故事特定的情景。
            2.想象、議論。
            引導兒童想象,議議小動物會坐什么“船”去祝賀。
            在背景圖上出示故事中的其他角色。  設問: 
            (1)有哪些動物要去祝賀小鯉魚的生日?
            (2)小動物們會坐什么“船”去呢?
            說明
            可先讓幼兒充分自由地議論,然后在集體面前說出各自的想法,再讓大家評一評是否合適。
            3.完整欣賞。
            用聽配樂錄音故事,邊聽邊演示教具,出示各種“船”。
            聽后設問:
            (1)他們乘坐的是什么“船”?
            (2)和哪些小朋友想得一樣或差不多?
            4.重點聽講。
            (1)小船是怎樣來到小鯉魚身邊的?
            (2)動物們說了哪些祝賀的話?
            說明
            引導兒童仔細聽辨形容小“船”的不同詞語(如漂呀漂,搖呀搖,劃呀劃,游呀游),以及角色的對話,并能清楚地表達。
            5.遷移想象。
            出示故事以外的角色:刺猬,蝸牛,螞蟻,兔子。
            (1)還有哪些動物要去祝賀小鯉魚的生日?
            (2)它們能坐什么船去呢?
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